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初中英语听课反思How much are these socks

2016-1-8 17教育网

听课课题:七年级人教版Unit 7 How much are these socks
听课过程:

步骤1:Warming up and leading in
Do you like going shopping? Me, too. I like going shopping。 And my birthday is coming. I am going to buy lots of things for my birthday party. Can you guess what will I buy for my birthday party?
听课点评】:通过自己在美国手举大南瓜购物相片等,激发学生学习兴趣,引出Guessing game 的学习。
步骤2:Guessing game(微课学习检测):Words of clothes
听课点评】:通过猜一猜我的party将会买些什么,会是什么颜色的,检测学生微课学习效果,也为下一部分的教学做好铺垫。
步骤3:How can we ask the things we want
听课点评】:检测已学知识情况,为购物会话教学做铺垫。
步骤4:How can we ask the colors
听课点评】:反馈已学知识,为购物会话教学做铺垫。
步骤5:Competition game 3 : Counting the money
听课点评】:与party用钱呼应,了解不同钱币,复习基数词的用法,也为购物会话教学做准备。
步骤6:How to ask the price
听课点评】:检测已学知识,为购物会话教学做准备。
步骤7:Competition game 4: Making sentence
听课点评】:小组合作,合为拼字成句,培养学生动手实践能力,增强学生自信心和团队合作意识。
步骤8:Competition game 5: Try your luck
听课点评】:通过游戏竞赛、观看视频的方式,综合检测、巩固、训练、拓展知识。这一部分设计全部围绕购物设计,也为后续教学任务做准备。
步骤9:Competition game 6:situation dialogue
听课点评】:训练中考题型,也为购物会话做准备。
步骤10:Competition game 7:Checking Homework(Making a movie)
     1. 作业上交情况与反馈
     2. 作业展示
听课点评】:检查学生作业(是否登陆国外网站,利用所学知识,制作英文小电影)完成情况并在堂上展示,增养学生学以致用,动手操作能力,增强同学自信心和对英语学习的兴趣。
步骤11:Competition game 8:Who is the best seller?
1. Watch the video and finish the listening exercise.
2. Come and act it out
3. Discussing and thinking
4. One minute’s talk for boys and girls
5. Voting time
听课点评】:训练学生综合运用语言能力,拓展知识,培养自信,增强团队意识。
步骤12:Money and the world
听课点评】:情感升华,洗涤心灵,倡导正确的金钱观、人生观。
步骤13:Homework
1. 交流感受,以期产生情感共鸣
2. 下期微课内容预告
听课点评】:增加师生沟通交流机会,设置悬念,吸引学生关注下一微课学习。
听课反思:本课设计多种形式的活动,争取适合不同学习风格类型的学生,采用任务型教学和小组合作学习活动途径,倡导全体参与,注重过程评价,促进学生全面发展。评价手段主要是采取激励性评价的方法,激励学生主动完成任务。

 

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